#130 Pengembangan Bukti Baik, Karya KSPSTK Nusantara 2023 (Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan) “Pengawas Sekolah Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus Dasar Daerah Khusus (SMA, SMK, SLB)”


 SINOPSIS

Buku ini disajikan dengan tujuan utama untuk memberikan kontribusi positif dalam pengembangan kepemimpinan di lingkungan Pengawas Sekolah Pendidikan Dasar Daerah Khusus (TK, SD, SMP)/Pengawas Dikdas Dasus. Pertama-tama, buku ini menginspirasi dan memberikan motivasi kepada para Pengawas Dikdas Dasus, mendorong mereka untuk terus berinovasi dalam merumuskan dan menerapkan strategi coaching dan mentoring yang efektif. Melalui rangkuman pengalaman dan prestasi para Pengawas Dikdas Dasus di berbagai daerah di Indonesia, buku ini menjadi sumber inspirasi yang dapat membimbing pengawas sekolah untuk meningkatkan kualitas coaching dan mentoring, mengadaptasi ide-ide kreatif, dan menjelajahi solusi inovatif untuk tantangan yang dihadapi di lingkungan sekolah binaan mereka. 

Selanjutnya, buku ini bertujuan untuk menyebarluaskan praktik-praktik baik dalam coaching dan mentoring sekolah. Dengan membahas cerita-cerita sukses dan strategi yang telah terbukti, para Pengawas Dikdas Dasus dapat mendapatkan wawasan mendalam tentang pendekatan terbaik dalam menjalankan tugas sebagai pengawas, antara lain: pendampingan dan pembinaan pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka di daerah 3T,  pendampingan kepala sekolah daerah khusus berbasis digital melalui web di era kurikulum merdeka, mencetak guru hebat dengan “PENA RUBAH”, penguatan implementasi kurikulum merdeka dan proyek penguatan profil pelajar pancasila bagi sekolah di daerah khusus, komunikasi belajar berjiwa muda, pengimbasan praktik baik implementasi kurikulum merdeka, pengimbasan praktik baik implementasi kurikulum merdeka melalui gerakan literasi Geli Bestie, pendampingan pemanfaatan platform merdeka mengajar melalui percakapan coaching dengan alur tirta, menjangkau yang tidak terjangkau. 

Buku disajikan dengan cara yang jelas dan terstruktur, buku ini menjadi sumber referensi yang bernilai bagi para Pengawas Dikdas Dasus yang tengah mencari pedoman untuk memperbaiki dan mengoptimalkan peran coaching dan mentoring sekolah. 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

#107 Prinsip Kepemimpinan Penggerak

Gambar
  Karya: Dr. Paiman, S.Pd., M.M. Sinopsis: Buku prinsip kepemimpinan penggerak ini diharapkan memberikan inspirasi untuk para pemimpin di bidang apapun untuk memahami dan kemudian bertumbuh sebagai pemimpin yang mampu menggerakkan anggotanya. Keberadaannya bukan hanya memenuhi formalitas, tetapi memberikan dampak nyata. Buku ini memberikan gambaran tentang tantangan dan peluang serta beberapa konsep tentang kepemimpinan. Hal utama dalam buku ini akan memberikan 9 prinsip kepemimpinan yang menggerakkan dan memberikan dampak signifikan di organisasi; baik ada/hadir di kantor atau tidak hadir langsung di kantor. Pemimpin hadir untuk memberikan arah, solusi, menemukan gejala dan masalah, memberikan spirit dan semangat, memberikan pencerahan, memberikan dorongan, memberikan kejelasan, memberikan kepastian dan disiplin, serta membentuk sistem yang kuat. Buku ini juga memberikan tools /format yang dapat digunakan oleh pemimpin untuk mengetahui potensi dirinya dan atau mengetahui tindakan yang
Baca selengkapnya

#102 Kompetensi Pendidik Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

Gambar
  Karya:  Dr. Paiman, S.Pd., MM. Buku ini (Kompetensi Pendidik Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) memberikan kajian tentang kompetensi pendidik berdasakan sebagai perwujudan mutu dan jati diri bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan nasional, sistem pelatihan kerja nasional dan sistem penilaian kesetaraan nasional, yang dimiliki Indonesia untuk menghasilkan sumberdaya manusia dari capaian pembelajaran, yang dimiliki setiap insan pekerja Indonesia dalam menciptakan hasil karya serta kontribusi yang bermutu di bidang pekerjaannya masing-masing.   Prinsip dasar yang dikembangkan dalam KKNI adalah menilai unjuk kerja seseorang dalam aspek-aspek keilmuan, keahlian dan keterampilan sesuai dengan capaian pembelajaran . (learning outcomes) yang diperoleh melalui proses pendidikan, pelatihan atau pengalaman yang telah dilampauinya, yang setara dengan deskriptor kualifikasi untuk suatu jenjang tertentu. Terkait dengan proses pendidikan, capaian pembelajaran merupakan h
Baca selengkapnya

#108 Lembaran Terindah (Based on True Story)

Gambar
Karya:  Sumarwoko, ST., Mohammad Yoga Pratama, SIP., Endang Winarsih, S.Pd., Budi Waskitho, S.Pd., Iva Fauziayah, M.Ag., Sugiyasih, S.Ag., Nisaul Aufa Al Fauzani, M.Sc., Nofiasih, S.Pd., Sri Kurniati, S.Psi., Dwi Susilawati, S.Pd, M.Pd., Diah Fakhmawati, M.Pd., Muslihah, S.Pd.I., Muslihah, S.Pd.I., Srimarlina, S.Pd, M.A., Laeli Tri Agustina, S.Pd. Sinopsis: Buku ini membuktikan bahwa pendidik dan tenaga kependidikan memiliki kompetensi menulis yang bagus. Menulis merupakan wadah kita mengungkapkan pikiran dan perasaan yang ada pada kita dan dapat dibaca oleh siapapun dan kapanpun. Apa yang kita lihat, baca dan dengar lalu tersimpan dalam memori kita tidak akan banyak berguna kalau itu hanya tersimpan dalam diri kita. Maka dengan menulis merupakan cara apa yang kita lihat, baca dan dengar itu dikolaborasikan dengan gagasan/pemikiran kita akan menjadi karya yang dapat dinikmati oleh semua orang . Menulis merupakan jalan dakwah, ada banyak hal kebaikan yang ingin kita sampaikan dan mung
Baca selengkapnya